今頭條！寫景的散文怎么寫_寫景的散文怎么寫

想必現在有很多小伙伴對于寫景的散文怎么寫方面的知識都比較想要了解，那么今天小好小編就為大家收集了一些關于寫景的散文怎么寫方面的知識分享給大家，希望大家會喜歡哦。

寫景抒情散文是指融寫景與抒情一體的散文。

此類散文的寫作緣起可能是游覽勝跡、故里尋根、失意遣懷等。

(資料圖)

它所描繪的景和抒發的情不是簡單地結合在一起，而是情景交融，呈現出“情由景生，景因情美”的和諧關系。

在嘗試此類散文寫作時，應注重以下兩方面： ㈠景物描寫要傳神 傳神是指描寫時不僅能夠描繪出景物的特點，而且能給讀者如在眼前的感覺。

具體做法如下： ⑴善于觀察 善于觀察，即用心體悟身邊的景物。

對于景物的感受力是此類散文的寫作基礎。

優秀的寫景抒情散文描寫的景物既在我們身邊，又能挖掘出我們不曾發現的美。

正如朱自清筆下的“荷塘”，讀者看了原型圖片之后會發現，我們身邊也有很多這樣的荷塘。

如果沒看《荷塘月色》，我們很可能日日從旁走過也不覺其美。

這也印證了那句話“生活中不是缺少美，而是缺少發現的眼睛”。

善于觀察，才有所感，這是寫作的前提。

⑵層次分明 層次分明即描繪景物時有主次、有先后之分，既能凸顯細節之美，又給人和諧的整體感。

仍以《荷塘月色》為例，作者依次寫了荷葉、荷花、荷香、流水、月色、樹影等景物，作者對這些景物的摹寫均非常細膩，但它們又不是割裂的，如寫荷葉，然后是荷葉中的荷花，然后是風送來的花葉的清香，由風的吹動引出流水；寫月色，既注重從上至下的流動，又注重從下至上的浮動，從而構成了富有詩情畫意的“荷塘月色”。

可見，我們在描寫景物時，可根據表達的需要對彰顯景物特點的細節工筆描繪，使其凸顯出來，又不斬斷與之相關的背景，將其融進去。

⑶善用修辭 在描寫景物時，應恰當運用比喻、擬人、通感等修辭手法。

當你要把對景物的審美發現傳達給讀者時，盡量要將其轉化為另一種人們熟知的美的形式。

譬如《荷塘月色》中把花葉的若有若無的清香形象地比喻為高樓上渺茫的歌聲，再如寫花葉在月光下朦朧的美態，將其比作籠著輕紗的夢，令我們真切地感受到了這種朦朧的夢幻般的美。

善用修辭能夠使描寫的對象生動形象、真實可感，同時使文章語言優美、文采斐然。

㈡情感抒發要自然 情感抒發要自然是指散文所表達的情感必須是真實的，同時情感的表達應該恰當。

包括： ⑴有感而發，體現個人氣質 情感是寫景抒情散文的靈魂，真實的靈魂往往是可愛的。

正如季羨林老人認為自己是好人的同時并不掩飾自己的諸多缺點，這反而令老人真實可愛。

我們在進行寫作時一定忠于內心的情感，不無病呻吟也不夸大其辭。

沒有真情，任何筆調都不能打動人心。

情感的真實還能呈現出個性美。

同樣的是寫北平，老舍的《想北平》淳樸親切，表現的是他作為北京人對家的依戀，郁達夫的《故都的秋》清靜悲涼，表現的是文人憂郁而優美的情懷。

真實的情感令散文呈現出迷人的個人氣質。

⑵善于滲透，情景交融 善于滲透是指巧妙地將情感融入到景物的描寫中，借用景物來抒發感情、描繪心態。

當作者借用景物作為抒情對象時，景物因情感而形成了美的意境，而情感透過景物直達人心，含蓄而雋永。

譬如郁達夫《故都的秋》，“清”“靜”既是對客觀景物特點的描寫和總結，又是作者內心的感受，兩者融為一體，意味雋永。

看灞陵柳色 一直很喜歡春天，喜歡春天那空氣中彌漫的泥土氣息，喜歡絲絲甜甜的春雨，更喜歡看那剛剛抽芽的嫩柳。

每年春天都要回奶奶家，因為喜歡那里的春天，喜歡那里的柳色。

奶奶家附近有一條小河，一年四季唱著歡快的歌，兩岸種著垂柳，一到春天，先是凝固的河流動了起來，再就是柳樹開始抽芽了。

腳下是清明的河水，雖然沒有魚但可以看見水底的細石。

頭頂上是下垂的柳枝，有的已經長出了嫩嫩的綠葉，有的只是顯現出些嫩綠的顏色，春風一吹，細細的嫩芽輕輕地跳著舞，仿佛一個穿著綠裙子的小姑娘羞澀的跳著舞，真可愛！從遠處望去，那兩岸的柳泛著綠，就像籠著輕紗的夢。

我不禁想起蘇東坡為王朝云修筑的蘇堤，若是種著柳樹，也應該是這樣的讓人感動吧！蘇東坡曾用“每逢暮雨倍思卿”來紀念心愛的人，只有真正懂得珍惜過去，珍惜美好的人才會發出如此唯美的感嘆吧！ 柳樹的枝條嫩的時候極容易被剝下，頑皮的孩子將它做成柳笛，吹出悠揚的曲子；剩下的枝條慘白著臉被丟到河里，再過不久，枝條就長出新葉。

賀知章說：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

”銜著春泥的春子這時候在柳樹上飛來飛去，不久，一個巢就造好了。

這時的柳樹就多了幾分生機，小燕子呢喃，將柳樹變得更美了。

詩人總喜歡在這么詩意的地方送別友人，李白說：“年年柳色，灞陵傷別。

”“柳”與“留”同音，折一柳枝是對朋友的依依惜別之情。

我熱愛春天，喜愛柳色，不僅僅是因為他們的美麗，更是因為他們的內涵。

記得去年春天，我站在小木橋上看著依舊朦朧的柳色，身后卻是日漸荒涼的小村莊，也沒有了從前小伙伴的陪伴，心中好不凄涼。

再看看柳樹，在駘蕩的春風中，依舊那么美。

它揮動著柔軟的手臂，像是在召喚我，又像是為我送別。

橋下淺淺的流水為她伴著奏，盡管只有我一個人，它們還是毫不吝嗇地為我表演。

它們珍惜每一個人對它們的留戀，我也在這淡淡的春色之中，學會了珍惜，珍惜從前的、現在的。

我走下橋，心想，珍惜應該是比柳色更美麗的東西了吧！ 【旁批】 ●開篇點明對柳的喜愛 ●對景物的描寫用了擬人、比喻等修辭手法，表現了景物的美。

在寫景時有主次之分，重點突出了嫩柳的可愛，視角由遠到近，再推移到遠景，很有層次感 ●將蘇堤的修筑歸因于朝云，不合史實，也顯得矯情，由此引出的珍惜美好顯得不自然 ●柳枝頑強的生命力不也表現為對生命、對春光的珍惜嗎？可惜作者沒有感悟到 ●折柳的典故與珍惜的主題吻合 ●由柳的繁茂引出柳珍惜每個人對它的留戀，顯得有些牽強。

●結尾點題。

本文到此結束，希望對大家有所幫助。