熱點聚焦：希沃數據報告呈現教師信息化教與學新趨勢，助力教育數字化發展

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數據賦能行業，創新召喚未來。

作為一家教育數字化工具及服務服務商，希沃始終堅持以用戶為核心，致力于為學校提供數字化環境、數據管理與服務及常態化應用。同時，希沃也致力于以數據作為指引，總結用戶行為趨勢，指引未來發展的方向。

從2019年-2021年，希沃連續三年發布數據報告，旨在為教育行業提供更有價值的信息和更全面的服務。4月21日，第81屆中國教育裝備展示會在南昌舉辦，時隔2年，希沃和華東師范大學國家教育宏觀政策研究院聯合推出《希沃2022 中小學教師信息化教與學數據報告》，并由華東師范大學國家教育宏觀政策研究院副院長、教育部教育信息化技術標準委員會副秘書長錢冬明發布。

此次報告對基礎數據進行了調查，包括:希沃活躍教師用戶全國覆蓋率，希沃白板5活躍教師用戶全國覆蓋率和希沃白板5活躍教師用戶增長率。此外，該報告還進行了更深入的專題分析，其中:教師備課的時間偏好、課件庫課件數分布、教師自主學習課程數、教師課堂行為數據分析和調查問卷數據結果都被納入數據分析。

報告呈現了過去幾年校園教育信息化建設和教師信息化素養的提高:在基礎教育階段，希沃白板的活躍教師用戶增長率進一步上升，希沃白板課件庫上傳課件數依然維持高數量，教師自主學習能力越來越強等。從各個數據上，都顯示希沃白板等應用工具能有效助力實現教學過程數字化，助力教師共同成長。

此次數據發布儀式見證了數據的力量，為行業提供了前瞻性的指引，展現了希沃產品的智慧力量和技術優勢。希沃將繼續以數據為指引，不斷推動教育數字化進程，為學校和教師提供更智能、便捷、高效的教育數字化解決方案，以推動教育事業的發展為己任。

相信在未來，希沃將以更加卓越的技術和更具前瞻性的思維，不斷探索和創新，為推動教育行業的數字化、智能化和個性化發展貢獻更大的力量。