天天關注：民族教育+五育并舉 促學生健康成長

州民中探索教學新模式

(資料圖)

民族教育+五育并舉 促學生健康成長

《金蛇狂舞》音樂鑒賞課。

□涼山日報全媒體記者王衛文/圖

4月7日晚8時許，西昌勝利北路，涼山州民族中學校園的操場上，歌聲飛揚、青春勃發，該校第12屆“民中好聲音”總決賽正在這里激情上演。州民中高中部的2000多名師生聚集在這里，見證一路從海選、初賽、半決賽闖關進入決賽的同學們帶來的精彩表演。

近年來，教育領域發生了深刻的變革，“減負、提質、增效”成為社會關注的熱詞。如何讓“雙減”政策落地生根，促進“五育”融合，多舉措促進學生全面健康發展，全面提升育人水平？州民中探索了多條路徑和方法。

彝族經典寫上墻用民族文化“塑魂”

走進涼山州民族中學，“重義、尚勇、堅毅”寫在校園內的宣傳欄內、藝術墻上，用彝語書寫的彝族典籍中催人奮進、引人向善、教人求真的經典語句也隨處可見，這些經典語句浸潤著孩子們的心靈。

州民中組織彝語教研組的老師們自編了《彝族格言讀本》，配上準確的漢語翻譯及意義闡釋，在彝族文化傳承社團周末開展社團活動時，組織同學們朗讀、背誦，并舉辦彝語朗誦比賽、彝語演講比賽等，努力用優秀民族文化為學生“塑魂”。

為了不讓漢語語文基礎不好的彝族同學產生厭學情緒，學校還把彝語語文課正式排進課程表，讓同學們一邊學習彝語語文，一邊增進對漢語文的興趣。

通過對彝族母語的學習，以及對彝族經典的傳承，每年新一屆入校的同學大多能快速適應新學校。

實驗室里做泡菜新型課堂趣味兒足

“從書上學來的知識，搬到了飯桌上，感覺很有成就感。”4月初，州民中高二各班的同學們在生物實驗室里品嘗到了自己親手制作的泡菜。這種“生物+勞動”的創意課，讓同學們直呼新穎有趣，輕松掌握了通過乳酸菌發酵獲得乳酸制作泡菜的知識。

不僅生物課有趣，州民中很多課程都上得很靈活。4月7日下午，州民中音樂教室里，高一三班的同學們正在音樂老師的帶領下，鑒賞音樂《金蛇狂舞》。“《金蛇狂舞》是作曲家聶耳根據傳統樂曲《倒八板》改編創作的一首民族器樂合奏，樂曲以活潑跳躍的旋律和鏗鏘有力的節奏，表現了南方人民在節日里賽龍船的熱鬧場景和歡騰的情緒……”老師一邊彈奏一邊分節講解，同時介紹聶耳生平以及他創作的其他樂曲背后的故事。生動的故事、歡快的曲調、有趣的講解，讓同學們聽得津津有味。

為了讓同學們切實感受到音樂的魅力，學校還給同學們配備了鋼琴，這讓回到母校實習的重慶師范大學音樂系大三學生石璐潔感嘆：“相比我以前在民中上學那會兒，現在的條件真的好太多啦！”

為了改變過去“滿堂灌”的教學模式，實現師生互動，與老師之間以平等身份、同等角色共同學習，成為“學習共同體”，學校各科老師進行了許多探索和嘗試，收獲了很多好方法。學校也添置了很多寓教于樂的教學設施，讓同學們通過沉浸式體驗，主動接收新知識、新方法。

琴棋書畫活動多大舞臺上放飛理想

每周一的升旗儀式，對于州民中的同學來說，并不是一場簡單儀式。這天，學校會安排學生代表進行時評演講，從國家大事、身邊小事講起，辨析是非、發表觀點、傳遞正能量、強化愛黨愛國教育。

每一屆學生到了高三，學校都會給他們組織一場別開生面的成人禮，增強同學們的責任感，強化理想信念，鼓舞斗志。

此外，為豐富同學們的學習生活，學校開設了象棋社、彝族文化傳承社、書法社、演講與朗誦社、書法社、交響樂團等社團，定期定時定點開展社團活動，發掘培養學生多方特長能力。每年“五四”“七一”和國慶節等時間節點，學校還會適時開展愛黨愛國宣傳教育活動。

經過實踐探索，州民中民族教育+五育并舉的多元化育人模式初見成效。站在新時代的新起點上，州民中領導班子和老師們表示，將緊跟教育改革步伐，突出民族底色、創新特色、質量成色，持續推進多元化育人模式，培養出更多、更優秀的適應社會的好苗子。