德州市天衢新區尚德小學：讓詩詞在吟誦中鮮活 讓經典在課程中傳承-熱點聚焦

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中國山東網-感知山東6月16日訊（記者 王迎新 通訊員 吳蕓 徐曉敏）為傳承和弘揚中華優秀傳統文化，推廣中華經典吟誦教學，增強學生對中華經典詩詞的興趣，加深對詩文的理解，讓傳統文化真正走進學生的生活，6月16日，德州市天衢新區尚德小學舉辦中華經典美讀傳承工程實驗校揭牌儀式，并開展中華經典詩詞吟誦教學觀摩課。

儀式上，參會領導為歌詩與吟誦實驗學校、歌詩與吟誦名師工作室揭牌，為歌詩與吟誦實驗班授牌，并為牛小娟和張文華兩位老師頒發歌詩與吟誦名師證書;為德州學院文學與新聞傳播學院學生牟玉嬌頒發歌詩與吟誦優秀師范生證書。德州學院文學與新聞傳播學院副教授楊華代表“航媽愛心基金”，向歌詩與吟誦名師、歌詩與吟誦實驗班的學生捐贈《中華吟誦讀本》。會議表示，希望全區各學校、各位老師以本次活動為契機，與德州學院齊心協力、攜手共進，創新探索傳統文化與語文教學的有機融合，打造天衢新區傳統文化教育的典范，辦好老百姓“家門口”的好學校！

觀摩課上，張文華、牛小娟兩位老師及牟玉嬌分別從低中高三個階段開展吟誦教學，讓不同學段的學生從吟誦中體會到誦讀之美、韻律之美和情感之美。

三位老師授課結束后，德州學院文學與新聞傳播學院俞澤峰主任和楊華教授給予三位老師高度的評價以及中肯的建議。俞澤峰提出，語文學科核心素養中，小學階段把文化自信放在首位，其中語言文字發揮了重要的作用。吟誦與語文的碰撞，讓學生收獲頗豐。通過語音的感染營造氛圍，調動學生聯想與想象，使同學們獲得身臨其境的體驗。楊華對吟誦教材、流派等問題一一做出答復，提出不應過度關注吟誦調子流派，而是關注語言基本樂音的解讀。她提出，美讀工程，美不止浮于表面，而應去探尋更深處的情感之美、心靈之美。

據了解，中華經典美讀傳承工程，是以歌詩與吟誦之法學習經典詩詞的美讀傳承工程，在此之前，德州市已開展了十余年的美讀傳承活動。自2012年德州市吟誦學會成立以來，德州學院培養了一批吟誦師范生，并讓其帶動天衢新區的特色課程。每周二下午，德州學院的吟誦師范生會到各學校開設吟誦特色課，目前該課程已排入多個學校的課程表。

“之前我們開展的活動是以師范生入校教學實踐的方式進行，而今年我們把師范生的培養和各學校優秀老師的培養并軌進行，讓職前、職后教師同步成長，互相促進，形成更深度的協同育人活動。”楊華說，“尚德小學是提出中華經典美讀傳承工程以來第一個授牌的小學，我們想要以此為契機，建設一批實驗校、實驗班、歌詩與吟誦名師工作室，以此打開整個德州市歌詩與吟誦的教學工作，把中華經典美讀傳承工程在德州做扎實。”

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”尚德小學在今后的教學工作中，將持續推進經典歌詩與吟誦，并將其與師生的行為品質相結合，助推學校各項工作有序開展，讓歌詩與吟誦之花在尚德小學遍地盛開。